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在我国教育改革发展历程中是极其重要、极不平凡的一年。多次主持会议审议教育重大议题，多次考察指导教育系统、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，并且提出了在2020年基本实现教育现代化的宏伟目标。

虽然我国教育改革发展水平明显加速，服务经济社会发展的能力大大增强，与国际教育水平的差距不断缩小，但是我国教育领域还存在明显的短板。教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生适应社会和创新创业能力不强;教育体制机制不够完善，学校办学活力不足;教育结构布局不够合理，城乡、区域教育水平发展不平衡。

　数字化法庭包括庭审管理、集中控制、证据展示、同步录音录像等功能，通过采用清晰拾音的高品质音频设备进行实时录音和存储，具有抑制回声、消除环境噪音以及保持自然人声等优点，有利于法庭审讯声音的实时采集和高保真度。杭州艾力特音频生产的高保真拾音器KO-280能够满足法庭审讯条件下适用的设备需求，兼容其他现场设备，做到保留高保真声音拾取、回声消除抑制。此外，录播教室的试行，还可以使学校骨干教师的优质课资源得到共享，方便更多年轻教师借鉴学习。学生们可以在课后重复观看上 课的内容，巩固课堂所学知识。可以说，具有“未来教室”重要特征的录播教室，对实施有效教学监测、实现教育资源共享、打造高效课堂具有重要意义。高中学生只要登录平台，大量优质的视频教学资源便可尽收眼底。在家长对孩子的教育十分重视的如今，家长非常想了解孩子在学校的实时表现。在以前的条件下，家校沟通不但不方便，而且成本较高、效率较低。学校如何与 家长之间实现全面而有效的沟通，进一步促进家校合作，形成家校教育合力，对孩子的成长有着十分重要的意义。