艾力特音频为进入教育行业,强势推出数字音频主机系列产品,主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试,在现场都能收到完美的音质效果,解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题,保证了工程商项目的顺利开展。为了让数字音频主机发挥更好的功能应用,公司竭诚以自身的技术力量,并配有大批经验丰富的专业技术人员和管理人员,以诚信经营、互惠双赢的商业精神,可靠及良好的技术支持服务,竭诚与广大新老客户合作,一起共创美好明天。
杭州艾力特音频技术有限公司
销售热线:400-870-8890
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NOMA功能:自动识别语音来源,对输入的音量选择并自动调节增益。
闪避功能:当老师讲话的时候自动的调低拾取的学生的声音和喇叭里正在播放的学生的声音。无线音频模式:设备内标配2.4G无线麦克风接收模块,最多可以配4个无线领夹麦或者手持麦克风。可选高保真功放,最高达2路125W功率输出,采用标准的机箱,LED液晶显示,多种外部接口的配置,设备运行低噪环保,满足多种方案需求。
将小的声音放大,将大的声音(破音)抑制住。使得整个拾音音量均匀,除了能保护后端录音设备外,更使听众有身临其境的感觉。
整个社会都在一个资源共享的平台上,教育行业也不例外。随着计算机多媒体技术、网络技术的不断更新发展,推动了教学手段现代化进程。在现代化教学过程中,精品课程建设已成为各大院校及中小学教学质量与教学改革工程的重要组成部分。录制精品课程提供广大师生、教研员课后点播观察评价,建立共享资源库,完成知识传承或进行校际课程交流。在更大范围内提高学校的教学和人才培养质量。
通过艾力特音频的声音测试结果,我们可以直观的看出,宽动态范围拾音器在录播教室具有更完美的表现,给客户带来超出期望值的声音体验,同时更重要的是能够保证教学过程中声音的清晰拾取。
远程互动教学,主要是依靠网络进行视频音频及文档的实时传输。主课堂的老师进行授课,外地学校学生不仅可以看到听到课堂实况,还可以提问和回答。这种大空间的双向音频交流对音频方案提出了更高的需求。通过音视频及网络技术,实现主讲教室和异地课堂的同步教学,双方交流顺畅。主讲教室及远程教室:教师及学生声音被清晰拾取,降低本地环境噪音,消除回声。老师的声音通过手持麦克风(领夹麦)实现现场扩声,确保无啸叫。课件及背景音乐可以从现场喇叭中放出,并且确保对本地声音的采集产生最少干扰;遵循先进的设计思想,实训课程建设的先进性、科学性,及时反映本学科领域的最新科技成果。使用先进的实训方法和手段,先进的教学模式,把相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等资源免费开放,实现优质实训课程资源共享。方案设计合理,并且容易使用、操作简便。并应充分考虑利用各种资源,人机界面友好,能使用户最方便地实现各种功能。具有容错功能,管理、维护方便。方案的设计、选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析,确保系统运行可靠。整体系统软、硬件设备具有高可靠性,具备长期稳定工作的能力。满足安全可靠和实用的前提下,系统设计采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口,具有良好的灵活性、兼容性和可移植性。