艾力特音频为进入教育行业，强势推出数字音频主机系列产品，主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试，在现场都能收到完美的音质效果，解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题，保证了工程商项目的顺利开展。为了让数字音频主机发挥更好的功能应用，公司竭诚以自身的技术力量，并配有大批经验丰富的专业技术人员和管理人员，以诚信经营、互惠双赢的商业精神，可靠及良好的技术支持服务，竭诚与广大新老客户合作，一起共创美好明天。
杭州艾力特音频技术有限公司
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常见录播音频方案介绍
当前录播方案中，摄像机负责采集教学现场的图像，录音设备采集现场的声音，音视频及数据信号由录播主机来完成处理、存储及传输等功能。
声音的质量在录播文件非常的重要，直接关系到听课的效果。目前录播教室常见音频解决方案有下列几种：
1、无线麦+吊麦+智能混音器的解决方案;
老师上课时佩戴无线麦克风，一个教室安装4~6只吊麦来拾取学生的声音，无线麦和吊麦全部连接到智能混音器中做混音处理，合并成一路输出到录播主机的音频输入接口。由于无线麦克风灵敏度低，抗干扰能力强，老师的声音能够清晰的记录下来。但是每次上课前需要给无线麦克风充电(或换电池)，增加了使用者的工作。佩戴在身上(尤其是夏天)也会引起老师的不便。
吊麦与智能混音器采用点对点的连接，布线长;吊麦从天花板上悬垂下来会导致录播画面杂乱;智能混音器工作时也容易发生胡乱切换的误动作，导致声音切换过于明显(无线麦采集的环境噪音小，而吊麦采集的声音环境噪音大)。两年来，各项计划都在以优质，高效的速度完成着，并将于今年底收官。而以数字化、网络化、智能化和多媒体化为特征的新型信息化发展手段，正以其开放、共享、交互和协作的特性，悄悄改变着教师的教学方式、学生的学习方式和师生的互动方式，引领着该市教育列车向着公平、均衡、优质的快车道驶去。 过去上音乐课，教师只能通过录音机播放磁带，而且需要经常倒带，既费力又耗时。有了录播教学主机后，教师只要轻触显示屏便可将音乐倒回到想要的位置;绘画课上，教师再也不需要为如何形象地描述一个物品而烦恼，想画一个苹果或桃子或任何你想要的物品，只需要轻轻点击鼠标，一个个形象逼真的苹果或桃子就出现在屏幕上。
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